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買了經典童話的立體翻翻書給番茄看

最近爸爸講了小飛俠彼得潘給番茄聽

於是平常日某個爸爸不在家的夜晚

一個一心一意想把孩子弄昏的媽媽
以及一顆活力超旺盛的勁量電池用到最後半格仍不停歇

勁量茄:馬麻,我和小栗栗會長大嗎?
累累母:會啊,每個人都會長大
勁量茄:那彼得潘會長大嗎?
累累母:彼得潘不會,因為他住在小朋友不會長大的永無島
勁量茄:那把拔、馬麻、我、小栗栗去那邊就都不會長大嗎?
累累母:大人不能去,因為大人已經長大了,只有小朋友可以去。像溫蒂因為不想和她的把拔馬麻分開,只好離開永無島必須長大
安靜三秒鐘
勁量茄:馬麻,那個虎克船長是大人嗎?
累累母:是啊
勁量茄:那他為什麼可以去永無島?
累累母:.....嗯,這是個很棒的問題
勁量茄:那多拉A夢可以去永無島嗎?他是小朋友嗎?那窗戶可以去永無島嗎?
一個晚上被問倒兩次(其實不只,她還問了我彼得潘的爸媽是誰之類的問題)

覺得我的回應好無聊
誰可以幫我回蕃茄?

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看完微基百科後頭有點昏,覺得彼得潘問題很大!
童話到底需不需要改寫
事關父母想要讓孩子認識的是什麼樣的世界

小時候接觸到的童話,不管來自中國的傳統民間故事
還是歐美格林童話、安徒生童話
很常出現恐嚇的情節

是否與藉由威嚇來達到懲戒的目的?
坊間有許多專書可以討論
從社會背景到精神分析都有
過去我也曾稍微涉獵過一些

但拿來餵養自己的孩子
我考慮的是若沒有懲戒的欲求
(我討厭用你不乖,某某某(虎姑婆、警察、大野狼....)就會來嚇唬你這樣的模式去教育小孩)
但讓孩子認識現實世界的可怕(大野狼有可能會吃人、這個世界上存在帶有惡意接近你的人存在)
也是很重要
這之間分寸的拿捏
我也還在學習

彼得潘維基百科

 

之前寫過關於童話的心得

童話故事中的世界

 

PS 番茄最近一直說想去高雄,因為高雄有熊.....

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