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經過了漫長(四年又八個多月)的等待,番茄終於成為一個會想要自己畫繪本的兒童了!

 

熱愛寫作業的番茄,幼稚園只有周末有作業,平日有時候會自己拿注音符號練習簿練習(也不是爸媽買給她的,是她自己要求說要寫的),老師說要邊看繪本指字練習念,每天回家第一件事(洗完碗吃完點心後),就自己把繪本拿出來自己念一次然後再報告她完成了請爸媽簽名(如果忘記會自己拿點讀筆放來聽)

 

周末也是,會心心念念記得自己作業還沒寫完,爸媽經常拜託她已經很晚了可以隔天再寫嗎

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番茄這周的作業,我建議她除了彩色筆和蠟筆也可以加上水彩更好上色

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沒有出門的周末番茄也會坐在位置上畫畫,這張圖是學姊精栗栗也要一起畫畫,但因為桌子共用她在姐姐的畫畫本上加了黑色的線條,姊姊崩潰姊姊很大聲的說

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結果崩潰姊一個轉念,突然邀約弟弟一起在地板上畫畫

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於是家裡就淹水了

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事隔一個多月番茄到現在還記得這個周末和弟弟一起畫畫把地板弄淹水的美好回憶

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因為家庭空間有限,只能將就大家一起共用書桌,小蝸聽見了,所以小蝸也一起加入共用的行列

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番茄有一個Sufan阿姨去土耳其帶回的禮物,是一件可以畫畫在上面的衣服,番茄每次畫畫都會想到要穿它

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媒材非常多樣,這天提議要畫畫在袋子上作為比賽打結的禮物

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後來喬喬姐姐被迫收下一個

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番茄現在的圖都很有故事性,她畫完會告訴我們圖片的劇情,有一天我突發奇想建議她可以變成一本書,馬上!

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非常賣力用膠帶黏

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番茄人生中第一本創作繪本

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書名是森林小屋(懶得轉圖片了)

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爸媽負責協助書寫

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似乎漏照了一頁導致故事內容不太完整,雖然毫無邏輯性,但基本上確實是故事一則

 

還會告訴你故事結束了

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隔沒幾天馬上又創作了一本,這次還有注音(畫故事可是很累人的!)

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兩本書現在被她束之高閣放在一個栗栗拿不到的地方

 

最近很喜歡畫人和房子,好喜歡番茄畫的房子

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周末去新竹阿奏家的創作,也是每張圖都有一個故事

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,而且畫面開始出現背景,有主、客體的區別

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