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今天帶蕃茄去上雲門舞集三歲的親子律動課

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另一間體操教室。

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今天媽媽我直接癱在外面的沙發上休息

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奧福12

上禮拜感冒雖然活力正常,但怕傳染給別人自己停課一次,隔兩週再來又生疏了,媽媽已無力陪上課今天爸爸陪,蕃茄從頭到尾都一副欣喜戀愛中的表情媽媽我在旁邊看了好想笑可惜怕打擾上課沒有拍。

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番茄的體能訓練課程初體驗,小童和媽媽都頗喜歡。

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前兩週因老師改時間的關係沒去上課,今天去有一半新同學而且有八組人馬,蕃茄不知道是覺得自己變老鳥還是因為熱鬧今天課堂參與度超高,幾乎每個活動積極參與還大聲回答問題。

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今天上新的繪本《老母雞的颱風天》,老師分了兩區生物,用飛高、飛低(不會飛)的生物象徵高音與低音,飛高區有瓢蟲、烏鴉、白鷺鷥、蜻蜓、蝴蝶,蕃茄選了蝴蝶、飛低區有什麼我忘了,只記得蕃茄選了老母雞,先配合音樂動作,接著老師請小童交出飛高的生物貼到白板上、不會飛的生物放在櫃子上。

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今天的活動都在模擬打蚊子、被當成蚊子、躲蚊子、躲蜜蜂叮,蕃茄整隻身歷其境到無法待在教室裡,驚恐黏著爸媽說不想被叮,爸媽安撫說那是假的,蕃茄進去教室老師一句趕快跑/趕快把自己用布包起來就不會被叮囉讓蕃茄又奪門而出,連帶對大黃蜂進行曲也充滿恐懼。

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今天用了一種我不知道名字、有點像木魚的樂器刮出蟬叫聲,然後再用各種不同的家庭媒材模擬出夏日音樂會的樂器:紙杯小喇叭、銀棍長笛、小銅鈸木棒鼓、緞帶木棒小提琴...算是有點抽象的認識樂器。

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堅持背對示人

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蕃茄今天睡醒說:

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今天的活動以身體為主,搭配細布條的拉扯、紗布洗澡拖行玩偶、沙包水果丟擲,吸引蕃茄注意的是沙鈴,但她愛的不是莎莎聲,而是蛋的形狀,還有短木棍。

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今天遲到,進去時活動已進行一半。加蕃茄總共才三童,也因此可以有比較久的等待。

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幫蕃茄報了貴鬆鬆奧福的課程,希望生產之前上得完

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奧福是一種以音樂律動為主的教學法,近幾年非常火紅:

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