決定要衝一趟《流麻溝十五號》的時候，我很猶豫要不要帶著番茄，因為他是非常害怕衝突的小孩，三立民視八點檔語氣激動對他而言就像恐怖片，俗女養成記也因為他覺得劇情一直在吵架而不讓我帶著栗栗一起看，所以整部電影結束，我反而能明白電影拍得很客氣這件事，並不是要輕輕放下這段歷史，而是要說得讓所有人都能夠接受。
因為人權教具箱的關係，之前有稍微蒐集一些不義遺址的資訊，火燒島/綠島在做的是思想改造—成立新生訓導處，所有來到此地的政治犯，都是需要被改造的新生，透過威脅利誘強迫接收愛國思想、大量單調重複的勞動，讓人的腦袋無法思考，變得順從，變得只能回到基本生存的需求。
新生訓導處位於臺東縣綠島鄉，隸屬臺灣省保安司令部，1951 年 4 月 1 日由臺北市近郊內湖新生總隊擴編而成，同年 4 月 17 日遷往綠島鄉東北 方流麻溝一帶，5 月 17 日政府將原關押於內湖新生訓導處及臺北市區的臺 灣軍人監獄政治犯約一千人移監至綠島接受感訓教育，從此以後，一直到 1965 年間，新生訓導處成為全臺灣關押政治犯最多的地方。根據國家安全局《歷年辦理匪案彙編第二輯》記載1953 年 4 月 13 日新生訓導處偵破「在訓匪犯吳聲達陳華楊慕容等叛亂案」，共有陳華等 29 名政治犯涉案，其中陳華、吳聲達、張樹旺、楊俊隆、宋盛淼、許學進、 崔乃彬、蔡炳紅、傅如芝、游飛、陳南昌、高木榮、吳作樞、楊慕容等 14 名判處死刑；黃采薇、方宗英、黃祖權、宋孟韶等 4 名判感化；劉文俊、 傅鍾韓、盧鴻池、施顯華、張皆得、彭金木、吳相故等 7 名判無罪；吳樂 焱、洪文瀾、許曉霞、張常美等 4 名不付軍法審判。此一案件政治犯稱為 「綠島屠殺事件」, 亦稱「新生訓導處『再叛亂』案」，4 官方則稱「陳華 等 29 名叛亂案」。綠島新生訓導處陳華「再叛亂案」研究（1953－1955） ， 謝英從
影片落幕時，放上這十四位判處死刑的政治犯刑前的遺照，這部電影想闡述的，就是在這樣思想改造的壓迫底下，還是有人不怕死的堅持獨立思考，堅持讀報、堅持論述自由的重要、堅持用閩南語暗渡陳倉的演出，在新生訓導處如被毆打的牛被迫聽從的抗議。從在校園寫下宣傳海報，沒有反動意識莫名被押送而來的杏子，作為一個不沾染世事純真的象徵，去吸收，然後去思考，在這麼艱難的環境底下，他為什麼沒有被逼瘋。
照片來源：釀電影
電影結束後，急促的向番茄解釋，你剛剛看的是真實發生在台灣的故事，電影後面是一張張真實的照片，從二次大戰、日治時期到中華民國政府來台，台灣人民想要的是過著不低人一等，吃飽穿暖的生活，在日治時期得不到，國民政府來台是再一次的失望。但是政府不允許任何人的批評，殺雞儆猴，寧可錯殺一百而不願放過一個人，於是風聲鶴唳，人人都可能成為階下囚，有些人成為家族裡不能說的秘密，成為政治暴力的受難者。
電影其實用平穩的語氣說了很多，我一一和番茄解釋包括分化的手段造成的猜忌，告密者為了自保，只好出賣情同手足的獄友
當時聽到許多民主前輩談及他們被拷打、逼供的審訊過程，但最讓我震驚的不是這些，而是他們本是感情甚篤的同窗，因為同個案子入獄後，在審訊過程中被分化，造成昔日的革命同志互相猜忌，懷疑自己被出賣。謝三泰／在火燒島上──《流麻溝十五號》與政治受難者，報導者
電影非常善良的，也透過劇情讓我們知道，那些來到台灣的青年大兵，也是被迫從軍來到台灣，從此與親人分離，電影也是告訴我們，那些新生訓導處的輔導員（不知道如何稱呼），也是有人性、善良而非冷血之人吧。
那是什麼造就了冷血？
番茄邊聽邊回應，他說這樣的方式就是在洗腦，但是洗腦失敗反而反作用力更大啊（番茄不是用這樣的方式形容，但意思差不多），我解釋當時國民黨政府的策略，就是讓人恐懼，看到別人因為看了禁書、參加什麼活動、被誣陷、收容了誰…因為一點批評政府的聲音就會被關，被用思想改造的方式、被用刑求壓迫的方式、被直接剝奪生命的方式，因為不能再輸了，因為要堅守政權，因為鞏固權力對他們而言是最重要的事。
番茄說，為什麼不能好好的說呢？要人聽話就應該要說服人啊，為什麼這些大人不能好好的溝通呢？
對啊，為什麼？
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