all of them are whispering at my soul

今天有小朋友經過辦公室，大聲向我宣布：咖咖老師，我們兩個是同性戀。宣布的小朋友非常開心、是一個個性大辣辣，我非常非常喜歡的女生(我也不止一次在遇到他時向他表示我對他個性上的欣賞)，另一個小朋友則是非常害羞，努力想要澄清他們只是在同一個圈圈(被分在同一個小團體活動)。

於是我忍不住把他們找過來，問知不知道同性戀是什麼意思？兩人說不出來，還一副大難臨頭的表情。向他們解釋：同性戀指的就是男生喜歡男生、女生喜歡女生，現在的台灣對於喜歡同性別的人接受度還沒有很高，所以同性戀的生活比其他人辛苦喔！我們可以很認真地看待這件事。

下午再遇到小朋友竟然還是覺得剛剛被我罵，於是我再解釋了一次：喜歡同性別的人是同性戀、喜歡不同性別的人是異性戀，就像男生喜歡女生、女生喜歡男生一樣，但也有些人喜歡同性別的人，也喜歡不同性別的人，這叫雙性戀。

小朋友懵懂卻又恍然大悟的表情，說他以前不知道有這些。

那你現在知道了別人不知道的事情，你比別人多認識同性戀、異性戀和雙性戀耶(搭配你賺到了的表情)，於是小朋友便歡天喜地的離開了。

其實我還是不知道怎麼說最完整又政治正確，對小朋友而言，老師如果很認真在說事情，通常都不會是什麼好事，如何輕描淡寫又能令人印象深刻是我的課題。

這是幾天前紀錄的一段話，一個對現在的老師而言仍是相當敏感的一段話題，我知道打出來如果我爸有在看，他一定會有意見，但是我們平日不會直接溝通討論，我就是要強迫他看見，知道我的心裡在想什麼，我也知道這件事"對他而言"事關我的未來，他很有可能忍不下去想和我說些什麼。

果不其然，昨天接到我爸的電話

咖爸：在幹什麼呀？

咖咖：吃飯~

咖爸：(停頓了一下，好像在想該怎麼說才好)我說你啊，在網路上寫那個什麼同性戀，寫錯了喔

咖咖：喔？哪裡錯？

咖爸：同性戀不是喜歡就是，要情意的對象是同性別，是情意，你寫喜歡人家會誤會你教錯

(背景傳來我媽的聲音：講情意小學生哪聽得懂？喜歡是一樣的意思啦)

咖咖：講喜歡沒有錯啊，本來就是喜歡

咖爸：這個有正解的，你要改成情意，有固定說法的啦

咖咖：那正好和你說，那個觀念要改了，現在只要是喜歡就是

咖爸：阿？蛤？喔？那你晚餐吃什麼？(非常劇烈的轉折)

咖咖：在外面隨便吃啊

咖爸：不要一天到晚在外面吃，對身體不好啦

(這句話的前提是我爸上禮拜才因為我媽幫我買菜要讓我回家煮，我爸氣呼呼的說我哪有美國時間自己煮菜，時間要拿來用功念書用)

(於是背景傳來我媽的狂笑聲：阿你不是不准人家自己煮，又不要人家出去吃？那是要吃什麼？)

咖咖：對啊你不是不准我自己煮

咖爸：不是啦，我是叫你不要吃油炸的啦(第二次轉折)

咖咖：-__-可是我又沒有吃油炸的東西(正在吃韓式小火鍋)

咖爸：喔，好，我是說以防萬一嘛

咖咖：那你們星期六要來找我喔(受不了第三次轉折，然後句點。)

這段話就在一陣慌亂中結束了。但是這裡面包含了我爸觀念的保守，他的教育理念和我是天差地遠南轅北轍，但同時又有我爸對我的擔心和關愛，我非常清楚他口中的情意其實是發生性行為，但他對女兒說不出這幾個字，太害羞了放棄溝通只好轉移話題，卻又亂選了一個讓自己自打嘴巴。這個感覺很複雜，儘管很多時候對於理念的差異會感到憤怒，但更多時候感受這種無與論比的父愛，是甜蜜，是雙向的，甜蜜的負荷。